BeEngineer Journal
本物の技術と挑む、中高生の学び
こんにちは。BeEngineer梅田校責任者の藤原圭吾です。
学校でのプログラミング必修化に伴い、習い事としてもプログラミングが身近なものになりました。一方で、「具体的にどのような学びが得られるのか」「単なるパソコン操作の習得で終わらないか」といった疑問をお持ちの保護者様も多くいらっしゃいます。
今回は、初めて当教室を知ってくださった方に向けて、BeEngineerがどのような場所で、何を大切に生徒たちと向き合っているのかをお伝えします。
子ども向け教材ではなく「本物」を扱う
BeEngineerは、中学生・高校生を対象とした実践的なプログラミング教室です。
当教室の大きな特徴は、子ども向けにデフォルメされた教材にとどまらず、実際のIT現場で使われているPythonやFlutterといった「本物」の言語・ツールを扱う点にあります。指導にあたるのは、最先端の技術領域に触れている京都大学・大阪大学のエンジニア講師陣です。
一見すると難易度が高く思えるかもしれませんが、感性豊かな中高生だからこそ、大人と同じ技術に触れて自分のアイデアを形にする経験が、大きな成長の芽となります。
答えを丸暗記せず「目的から逆算する」
私たちの授業では、コードの暗記は一切求めません。「この機能を実現するにはどう組み立てればいいか」という目的から逆算し、パズルを組み上げるように論理を構造化するプロセスを重視しています。
本格的な開発において、エラーや予期せぬ挙動はつきものです。大切なのは、安易に答えを求めるのではなく「なぜ動かないのか」を自身のコードから見返し、仮説を立てて試すこと。この試行錯誤の繰り返しこそが、将来にわたって生きる本当の課題解決力を育てます。
活気ある空間で、互いの挑戦を楽しめる
プログラミングと聞くと「静かな部屋で黙々と作業する」姿をイメージされるかもしれません。しかし、教室はいつも爽やかな挨拶と活気に満ちています。
授業で基礎を固めた生徒たちは、夏休みなどの特別イベントを通して、対戦型ゲームのアルゴリズム開発やWebサイト構築、APIを活用した高度なアプリ開発など、多彩な実践課題に飛び込んでいきます。自作のプログラムを互いに見せ合い、刺激を受けながら高め合える環境がここにはあります。
ただ知識を蓄えるのではなく、自ら考え、仕組みをハックする楽しさを知ってほしい。それが私たちの願いです。
「実際の教室の空気感を見てみたい」「うちの子にも挑戦できるかしら」と感じられた方は、ぜひ一度お気軽に体験会へお越しください。新しい一歩を踏み出す生徒たちの挑戦を、スタッフ一同全力でサポートいたします。