BeEngineer Journal
人間力を磨く、中高生の本気プログラミング
こんにちは。BeEngineer梅田校責任者の藤原圭吾です。
衣替えの季節を迎え、中高生の皆さんも新しい学年の生活にすっかり馴染んできた頃でしょうか。
日頃から教室を運営する中で、私たちは「BeEngineerとはどのような教室なのか」という問いに向き合い続けています。巷には数多くのプログラミング教室がありますが、私たちが目指しているのは、単にコードの書き方を暗記するだけの場所ではありません。
今回は、初めて当教室のページを訪れてくださった方に向けて、BeEngineerが大切にしている「学びのあり方」と「教室の雰囲気」についてお話しさせてください。
社会で通用する「本物の技術」に挑む
BeEngineerは、中学生・高校生を対象とした実践的なプログラミング教室です。
現役の京都大学・大阪大学のエンジニア講師陣が中心となり、実際のITビジネスの現場で主流となっている言語やフレームワーク（Python、Django、Flutterなど）をカリキュラムの柱としています。
- 1年目： Webアプリ開発の基礎（HTML/CSS、Python）
- 2年目： モバイルアプリ開発（Dart、Flutter）
- 3年目： プロレベルのシステム開発（API連携）
中高生という感性豊かな時期だからこそ、子ども向けにデフォルメされた教材ではなく、大人が社会で使う「本物」のツールに触れる。少し背伸びをしてでも本物に挑む経験が、確かな論理的思考力と、未来を切り拓く大きな自信に繋がります。
技術の先にある「人生で大切なこと」を学ぶ
私たちが授業や日々のコミュニケーションの中で、プログラミングと同じくらい徹底しているのが「指導」です。
画面に向かって黙々とキーボードを叩く、静かで大人しいイメージを覆すように、梅田校の教室は活気に満ちています。授業の始まりと終わりには、まるで野球部のような元気な挨拶を徹底し、受動的に「ぼーっと受ける」姿勢を認めません。
挨拶の徹底、正しい受講態度、物事に本気で取り組む姿勢。これらはプログラミングの枠を超えて、今後の人生において土台となる大切な人間力です。学年や性別に関係なく、お互いにリスペクトを持って密なコミュニケーションを取れる環境があることも、梅田校の大きな特徴と言えます。
勉強が大好きな講師陣と、深まる信頼
私を含め、BeEngineerの講師陣はみんな「学ぶこと・考えること」が大好きです。
そのため教室では、プログラミングの話だけに留まらず、学校の進路相談や勉強の質問を受ける光景が日常的に見られます。先日も、生徒から持ち込まれた難解な数学の空間図形の問題に、現役の大学生講師と私が一緒になって頭を悩ませる一幕がありました。その場では授業を優先したため即答できませんでしたが、授業後にしっかりと検証し、すぐに解説をメールでお伝えしました。
こうした「学び」に対する誠実な向き合い方の積み重ねこそが、生徒や保護者の皆様との強固な信頼関係に繋がっていると自負しています。
新しい挑戦の一歩を、ここから
考えることの面白さ、エラーを乗り越えたときの喜び、そして新しいことに挑戦するワクワク感。BeEngineerには、中高生の知的好奇心を刺激し、感情を揺さぶる仕掛けがたくさん詰まっています。
「うちの子に合うかしら」「実際のカリキュラムを見てみたい」と思われた方は、ぜひ一度、実際の教室の雰囲気を感じにいらしてください。
新しい世界への一歩を、ぜひ一緒に踏み出しましょう。