BeEngineer Journal
思考を育む、中高生の本気プログラミング
こんにちは。BeEngineer梅田校責任者の藤原圭吾です。
6月も半ばに入り、まもなく一学期の締めくくりや定期試験のシーズンを迎える頃でしょうか。教室に通う中高生たちも、学校生活の合間を縫って、毎週末熱心にパソコンの画面と向き合っています。
さて、先日より募集を開始した夏の開発合宿ですが、大変ありがたいことに定員を超えるお申し込みをいただき、現在はキャンセル待ちが発生するほどの状況となっております。少しでも多くの生徒に価値ある経験を届けるべく、現在水面下で調整を続けています。
また、合宿の盛り上がりに続き、今週末からは教室内で実施する「夏の特別イベント」の募集もスタートしました。今回は、初めて当教室を知ってくださった方に向けて、BeEngineerがどのような場所で、何を大切にしているのかを、夏の取り組みとともにお伝えします。
社会の最前線で使われる「本物の技術」に触れる
BeEngineerは、中学生・高校生を対象とした実践的なプログラミング教室です。 子ども向けにデフォルメされた教材ではなく、社会の最前線で実際に使われている言語やフレームワーク（Python、Dart、Flutterなど）をカリキュラムの柱としています。
- 1年目（Aコース）： Webアプリ開発の基礎（HTML/CSS、Python）
- 2年目（B2コース）： モバイルアプリ開発（Dart、Flutter）
- 3年目（Cコース）： プロレベルのシステム開発（API連携）
今回スタートした夏イベントでも、このカリキュラムの特色が色濃く反映されています。
1年目の生徒たちが興味津々な「ゲーム制作」や「自動化ツールの開発」といった好奇心を刺激するワークショップから、3年目のCコース生が挑む「FlutterとAPI連携を組み合わせた本格的なアプリ開発」まで、ステップに応じた多様なバリエーションを用意しました。少し背伸びをしてでも本物のテクノロジーに触れる経験が、確かな論理的思考力を養います。
楽しい空間と、学びに向かう「姿勢づくり」
プログラミングと聞くと、「静かな部屋で黙々と画面に向かう」イメージを持たれるかもしれません。しかし、梅田校の教室は驚くほど活気に満ちています。挨拶の徹底や密なコミュニケーションを大切にしており、学年や性別を問わず、お互いにリスペクトを持って切磋琢磨できる環境があります。
特に好奇心旺盛な1年目の生徒たちに対しては、単に「楽しかった」で終わらせない指導を徹底しています。プログラミングの面白さを体感できるオープンな空間を維持しながらも、コードと真剣に向き合う「受講姿勢」をしっかりと育むこと。この心地よい緊張感と楽しさのバランスこそが、確かな技術の定着に繋がると考えています。
「自分で考えて形にする」夏へ
私たちのゴールは、コードの書き方を暗記させることではありません。 「なぜこの設計にするのか」「どうすればエラーを解決できるか」を自ら考え、仕組みを理解する喜びを掴んでもらうことです。ここで培われる課題解決力や主体性は、これからの時代を生き抜く子どもたちにとって、人生の大きな武器になります。
今年の夏も、ただ知識を詰め込むだけでなく、自分で創るワクワクに満ちた時間を届けてまいります。授業の雰囲気や、各コースの具体的なカリキュラムについては、公式サイトでも詳しく案内しています。
新しい世界への一歩を、ぜひ一緒に踏み出しましょう。