BeEngineer Journal
自分のパソコンで挑む、本気のプログラミング
こんにちは。BeEngineer梅田校責任者の藤原圭吾です。
6月も半ばを過ぎ、教室ではある嬉しい変化が起きています。それは、自分専用のパソコンを用意して授業に臨む生徒が、例年以上の勢いで増えていることです。
これまでは、しばらく教室のパソコンで学び、「もっと色々なものを作りたい」と欲が出てきた段階で保護者様と相談して購入されるケースが大半でした。しかし、今年一歩を踏み出した1年目（Aコース）の生徒たちは、スタート段階から「自分の相棒」を手に入れ、非常に高いモチベーションでコードと向き合っています。プログラミングに本気で取り組みたいという子どもたちの純粋な熱意を感じ、教える私たちも身が引き締まる思いです。
今回は、そんな生徒たちが集まるBeEngineerが「どんな教室なのか」、その学びの本質と雰囲気についてお話しさせてください。
社会の最前線とつながる「本物の開発」
BeEngineerは、中学生・高校生を対象とした、実践的なプログラミング教育を行う教室です。子ども向けに簡略化された教材ではなく、大人のエンジニアが実際のビジネス現場で駆使する言語（PythonやDartなど）をカリキュラムの柱としています。
最上位クラスである3年目の「Cコース（プロエンジニアコース）」では、これまでの学習の総まとめとして、実践的なアプリ開発やシステム構築にガンガン挑戦しています。
ここで私が大切にしているのは、責任者である私自身が現在進行形で取り組んでいる開発の実例を、生徒たちに直接見せることです。「プロの開発」と聞くと難解に思えるかもしれませんが、なるべく中高生の知識でも応用できる範囲の仕組みを公開し、「こんなにシンプルなコードで、実用的なシステムが動くんだ！」という驚きを体感してもらっています。開発を身近に感じてもらうことで、「自分にもできる、やってみたい」という主体的な挑戦心を呼び起こすことが、私たちのモットーです。
活気ある空間と、人生の土台を作る「姿勢」
一般的なプログラミング教室に対して、「静かな部屋で、黙々と画面に向かう」というイメージをお持ちの方も多いかもしれません。しかし、梅田校の教室は良い意味でそのイメージを覆す、非常に活気ある空間です。
学年や性別を超えて講師や仲間と密にコミュニケーションを取り、お互いのアイデアをシェアする文化を大切にしています。
その一方で、授業に臨む「姿勢」や受講態度の指導については徹底しています。元気な挨拶から始まり、心地よい緊張感を持って最後まで集中力を切らさないこと。ここで培われる礼儀や物事に本気で向き合う姿勢は、プログラミングの枠を超えて、今後の人生を支える強固な土台になると信じているからです。
この夏、新しい自分に出会う一歩を
ただ知識を暗記して終わるのではなく、学んだ技術を武器にして、自分の力で未来を切り拓く楽しさを知ってほしい。そんな想いを持った現役大学生講師やスタッフが、日々全力で生徒たちと伴走しています。
間もなく迎える夏休みには、これまでの学習経験をさらに深め、一般の中高生の方もプログラミングの面白さを体感できる「夏イベント」がスタートします。
「うちの子にもできるかしら」「実際の教室の雰囲気を見てみたい」と思われた方は、ぜひ一度、梅田校へお気軽にお問い合わせください。自分の手で新しいものを創り出すワクワクを、ぜひ一緒に体験してみませんか。
新しい世界への一歩を、ぜひ一緒に踏み出しましょう。